terça-feira, 30 de setembro de 2014
segunda-feira, 22 de setembro de 2014
Estudo do Saresp 2014
É dever da comunidade escolar tomar ciências das reuniões ocorridas dentro da Unidade Escolar onde seu filho está inserido, principalmente quando tratamos da formação escolar, que norteará o futuro como cidadão autônomo.
Por isso divulgamos neste blog os resultados obtidos nesta data de 08 de setembro de 2014, e como foi todo este encontro.
Na primeira apresentação que vimos abaixo, a Diretora Giselle Thimoteo Leitão, abriu o encontro onde enfatizou a importância desta data, apresentando a importância dos educadores de apoderarem do recurso oferecido pelo estado, CURRÍCULO +.
Logo em seguida as coordenadoras do Ensino Fundamental e Ensino Médio apresentaram sugestões de como trabalharmos as questões que não são contempladas as suas habilidades e competências, conforme as apresentações abaixo.
Em seguida foi apresentado pelo Professor Coordenador de Apoio a Gestão Pedagógica, os resultados obtidos no ano de 2013.
A equipe de coordenação apresentou duas propostas de ações para melhorar nossos índices, e em seguida os professores apresentaram outras ações.
Ações da Coordenação
1. A primeira ação foi a criação de
dois grupos de estudos: CAEM – Centro Avançado de Estudos Matemáticos e o CAELP
– Centro Avançado de Estudo da Língua Portuguesa, que teriam a função apenas de
substituir o rótulo de “REFORÇO” e ”RECUPERAÇÃO”, onde os alunos com baixo
índice de aprendizagem teriam um ensino diferenciado, assim como também alunos
com melhores índices de aproveitamento seriam conduzidos para uma sala em
separado, uma vez por semana para melhorar ainda mais o desempenho.
2. Na segunda ação apresentada, seria a
de que a equipe de coordenação preparasse semanalmente 5 questões nas
disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa para serem aplicadas nas salas
envolvidas no SARESP.
Ações apresentadas pelos professores.
- Montagem de grupos para estudo com alunos interessados, ampliando seus conhecimentos, em período contrário ao que estuda, no mínimo duas vezes por mês, até as vésperas do SARESP.
- Alunos serem protagonistas, criando grupos de alunos monitores.
- Aulas com jogos de competição contendo questões do Saresp.
- Atividades relacionadas ao Saresp e ao mesmo tempo interagindo o conteúdo com a Feira de Ciências, Tecnologia e Cultura a ser realizada em 18 de outubro de 2014.
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